外国科学家著名人物有奥托·格里克、阿基米德、欧几里德、谷登堡、哥白尼、维萨里、布鲁诺、伽利略、开普勒、哈维等。奥托·格里克：德国物理学家，马德堡半球实验的主持者。阿基米德：古希腊伟大的数学家、几何学家、天文学家。欧几里德：古希腊伟大的几何学家。
阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，是一位犹太裔理论物理学家。
外国科学家有很多，以下是其中几位著名的人物：艾萨克牛顿（Isaac Newton）他是一位著名的物理学家、数学家。牛顿发明了微积分，并基于他的三大定律为我们理解万有引力提供了基础。他的科学贡献对现代物理学的发展起到了至关重要的作用。
艾萨克牛顿（Isaac Newton）：他是物理学领域的杰出科学家，开创了经典物理学的先河。牛顿的三大定律以及万有引力定律，对物理学的发展起到了至关重要的作用。尼古拉特斯拉（Nikola Tesla）：特斯拉是交流电系统领域的先驱，他的发明和贡献改变了人类的能源利用方式。
大功率音响功放板品牌马兰士“MARANTZ”-马兰士，一个富有传奇色彩的音响品牌，创始至今已有50多年的历史。从MARANTZ63CD机系列到赫赫有名的马兰士胆机Model7+Model9等等，马兰士以优良品质与独特魅力而享誉全球，它的拥有者在全球之多，更是发烧友心中的艺术珍品，在音响史上留下了光彩的篇章。
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世界著名设计师有：弗兰克劳埃德赖特、勒柯布西耶、米斯凡德罗、皮尔卡丹等。弗兰克劳埃德赖特（Frank Lloyd Wright）是著名的建筑设计师，他被誉为美国建筑界的领军人物之一。
德国设计师迪特·拉姆斯（Dieter Rams）以其简洁而功能主义的设计风格著称，他的作品涵盖了消费电子产品到家居用品等多个领域。 理查德·萨帕（Richard Sapper）是另一位著名的德国设计师，以其创新和实用的设计理念闻名，他的设计作品包括电子设备和家具。
乔纳森·艾维（Jonathan Ive）：他是苹果公司的前首席设计官，被认为是世界上最有影响力的设计师之一。艾维并没有在传统的设计院校接受教育，而是在纽卡斯尔理工学院（Newcastle Polytechnic）学习了设计。菲利普·斯塔克（Philippe Starck）：他是一位法国设计师，以其独特的家具、产品和室内设计而闻名。
世界著名服装设计师有很多，以下列举几位： 伊夫·圣罗兰 解释：伊夫·圣罗兰是一位法国顶级服装设计师，被誉为时尚界的先锋和传奇人物。他的设计融合了独特创意和卓越工艺，展现出的时装作品不仅具有艺术美感，还具有强烈的个人特色。
世界十大著名服装设计师包括： 华伦天奴（Valentino）：意大利设计师，以其优雅的意大利式设计闻名，为多位名人定制服装，包括杰基-肯尼迪和船王奥纳西斯。 伊夫-圣洛朗（Yves Saint Laurent）：法国设计师，19岁成为迪奥的助手，后创立自己的品牌。他开创了多种时装潮流，如中性化概念和嬉皮服装。
教师自我的反思材料 范文 篇一 本人___省 教育 学院专科 毕业 ，教龄7年了，中学二级教师，长期担任中学信息技术教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。
教师教学自我反思评价1 短暂而又漫长的高三一学期已经过去了，掩卷之余，不胜感慨，获益良多。本人除了潜心研究考试大纲、高考考试说明之外，经过团体备课、听课等方式虚心向有 经验 的同事请教和学习，以不断的提高自我的业务水平。
教师自我剖析反思 要加强学习。提高业务能力和管理水平必须靠不懈的学习。不学习，不但不会进步，反而会倒退。在学习的问题上，应注意克服三种倾向：一是觉得自己有文凭，有经验，不用学；二是因为学习是个苦差事，付不得辛苦，不愿学；三是借口工作忙、时间紧，不能学。坚持读书，坚持写作。
教师教学自我反思评价1 根据学校的安排，本学期我负责高一（9）、（10）、（11）三个班的物理教学工作。一学期已经匆忙的过去了，在繁忙中，不断的提高着，不断的努力着。
教师对不足之处的自我评价篇一 教师自我评价 教育 评价是教育过程中不可或缺的一个部分而教师评价是教育评价中很重要的组成部分。
教师自我剖析材料（一）： 认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有必须差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。